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读趣网 > 玄幻魔法 > 玄符剑影 > 第2章 天赋引妒 第1回 课堂表现
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第2章 天赋引妒 第1回 课堂表现

武馆教室中。

上午阳光透过窗户,洒下一片明亮。

讲台上,师父捧着一本古朴秘籍。

秘籍岁月斑驳,

却隐隐透着神秘莫测的气息。

其上记载着灵溪武馆的核心功法。

师父神情庄重,缓缓翻开秘籍。

开始详细阐述功法要点与运用技巧。

他声音沉稳有力,仿若晨钟,

在教室里回荡开来:

“此功法以气御力,

需寻得自身气息与天地灵气的共鸣点,

方能发挥最大威力。”

师父一边说,一边比划简单动作,

帮助弟子们理解。

苏然坐在台下,全神贯注地听着。

他眼神炽热,透着强烈的求知欲。

身体微微前倾,

像是要把师父每一个字都紧紧抓住。

对他来说,

这些武学理论就像黑暗中的明灯,

照亮他武学探索之路。

随着师父讲解深入,

苏然脑海里不断思索功法奥秘。

当师父提出一个关键问题,苏然眼中一亮。

他毫不犹豫,迅速举手。

“唰”地一下站起来,

身姿挺拔,声音洪亮地回答:

“师父,徒儿认为此功法运行时,

可先以意引气。

将自身气息汇聚于丹田,

再通过经脉引导至全身。

如此,便能更顺畅地与天地灵气共鸣。

而且,招式转换间,

可适当调整呼吸节奏,

让力量收发更自如。”

苏然回答得条理清晰,见解独到。

他准确理解了师父意图,又结合平日练习感悟,

提出了功法改进的想法。

师父听完,眼中闪过惊喜,

连连点头,赞叹道:

“苏然,你能有此见解,实属难得。

看来你对武学理论不仅用心学习,

还能深入思考,举一反三。

假以时日,必成大器。”

教室里其他师兄弟,有的露出钦佩之色。

李阳忍不住小声对身旁师弟说:

“苏然真厉害,这理解能力和思考深度,

咱们得好好学习。”

有的师兄弟面露嫉妒,王强就是其中之一。

他紧紧咬着牙,

双手不自觉攥成拳头,心中暗暗想:

“不过会耍嘴皮子,有什么了不起。

不就是会讨好师父吗?”

王强身旁跟班见他脸色不好,小声附和:

“强哥,他就爱出风头,哪有您厉害。

不过运气好,瞎蒙对了。”

王强冷哼一声,说:

“哼,走着瞧,看他能得意多久。”

师父接着说:

“苏然的想法,给了为师一些新思路。

武学之道,本就需不断探索与创新。

大家都要像苏然一样,

用心钻研,别墨守成规。”

师父目光扫视全场,

希望弟子们在武学上都有所追求。

苏然谦逊道:

“师父过奖了。

徒儿只是平时练习时多了些思考,

还有很多不足,还需向各位师兄弟学习。”

苏然知道,

自己在武学路上还有很长的路要走,

每一次进步都只是起点。

师父笑了笑,继续讲解秘籍其他内容。

苏然再次全身心投入听讲,

不放过任何细节。

他时而低头沉思,

时而在脑海中模拟功法运行路线,

力求融会贯通每一个要点。

王强却依旧心不在焉,

心思全在苏然身上。

看着苏然专注听讲模样,

王强心中越发不满。 他想着:

“哼,你不是爱表现吗?

等下看你还能不能一直这么风光。”

王强决定在接下来课堂互动中,

找机会让苏然出丑。

过了一会儿,师父又提出一个问题:

“若在实战中,

遇到对手以刚猛之力破你功法,

你当如何应对?”

王强心中一动,觉得机会来了。

他故意抢在苏然之前举手,站起来大声说:

“师父,徒儿认为应以柔克刚,

用巧劲化解对方力量。”

王强回答完,得意地看了苏然一眼,

仿佛在说:

“这次看你还怎么出风头。”

师父微微点头,说:

“王强,你的想法有一定道理。

但这只是一种应对方式,还有其他思路吗?”

苏然再次举手,站起来说:

“师父,徒儿觉得除了以柔克刚,

还可借助对方刚猛之力。

顺势引导,让其力量偏离方向,

同时寻找对方破绽,给予反击。

如此,既能化解危机,又能转守为攻。”

师父听完,眼中满是赞许,说:

“苏然,你的想法更全面,

考虑到实战中的变化与契机。

武学实战,不仅要化解危机,

更要懂得把握时机,反败为胜。”

王强脸色一阵青一阵白,

心中嫉妒和怨恨几乎将他吞噬。

他没想到,

苏然总能在关键时刻给出精彩回答,

赢得师父认可。

随着课堂继续,

苏然在武学理论上的出色表现,

让他在师兄弟中的关注度越来越高。

然而,这也进一步加剧了王强对他的嫉妒。

一场因天赋而起的明争暗斗,

在这看似平静的课堂上悄然升温。

苏然能否在不断展现天赋的同时,

化解王强的嫉妒?

王强又会想出什么更恶劣的手段来对付苏然?

灵溪武馆在这场内部纷争下,

又会面临怎样的变化?

一切充满未知,等待故事进一步发展……