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姚一天宣布完Sunnee的到来和泰文名字的小插曲后。

话锋一转,脸上露出了那种大家熟悉的、意味着“挑战即将来临”的笑容。

“各位新老社员们,既然我们来到了泰国,入乡随俗。”

“我们接下来的分组任务,也会和这里的文化,尤其是——数字,有密切的关系!”

姚一天特意加重了“数字”两个字,成功地吸引了所有人的注意。

一听“分组任务”、“和数字有关”,成员们立刻露出了“果然如此”和“又要被折磨”的复杂表情。

邓朝搓着手,一副“放马过来”的架势。

沙益和李辰这两位“老学长”则是一脸“我就知道没好事”的无奈。

姚一天很满意大家的反应,继续说道:“所以,在任务开始之前,我们需要进行一点小小的‘语言培训’。

不然到时候任务卡都看不懂,可就尴尬了。”

姚一天顿了顿,目光转向Sunnee:“现在,就有请我们来自曼谷的Sunnee!”

“来教大家一下,数字1到10,用泰语怎么说!大家认真学,一会可能会考哦!”

【沙益和李辰的脸上写满了“沧桑”两个字哈哈!】

【我赌五毛,邓朝学完就会忘得一干二净!】

【脑子:我会了。耳朵:你再说一遍?嘴:@#¥%……&】

【Sunnee老师上线!同学们坐好,认真听讲!】

“还会考?”范成成惊讶地脱口而出。

王鹤弟也露出了“压力山大”的表情。

白露和周申对视一眼,感觉事情并不简单。

姚一天说完,便有工作人员将一块准备好的移动白板推了过来。白板上清晰地写着:

1 - nèung

2 - s?ng

3- s?am

4 - sii

5 - haa

6 - hok

7 - jèt

8 - bpàet

9- gao

10 - sip(泰语没法显示)

每个数字都对应了泰文原文和用中文拼音标注的近似读音。(没法显示,就当是有)

【哈哈哈哈成成瞳孔地震!像极了听到考试范围的我!】

【王鹤弟:我只是个弟弟,为什么要让我学这个.jpg】

【泰语数字真的好难念啊,感觉舌头在打架!】

【快截图!记录下笑容逐渐消失的瞬间!】

【已经能预见到等会儿的鸡同鸭讲了,快开始游戏吧!】

“哇!还有板书!这么正式!”郑开感叹道,仿佛回到了学生时代。

“感觉回到了小学学英语的时候……”李辰小声嘀咕。

Sunnee杨芸晴落落大方地走到白板前,拿起一支白板笔,脸上带着温和又有点小老师般的认真表情。

她先是对大家双手合十,行了一个简单的泰式问候礼:“萨瓦迪卡~”

“萨瓦迪卡~”成员们也有样学样地回礼,气氛变得轻松愉快起来。

“大家好,接下来由我教大家简单的泰语数字。”

Sunnee的中文带着一点软糯的口音,但非常清晰,“请大家跟我一起读哦~”

她首先用笔指向数字1,用标准清晰的泰语发音:“nèung。”

她的发音轻柔而准确。

“nèung~”成员们立刻像一群乖巧的小学生,异口同声地、参差不齐地跟着模仿。

各种奇奇怪怪的音调都出来了。

邓朝读得很大声,但音调古怪。

沙益试图模仿,但读出来有点像“冷”。

叶铭、范成成、王鹤弟这几个年轻人学得比较快,发音相对标准。

Sunnee耐心地笑了笑,继续指向数字2:“s?ng。”

“s?ng~”

这次稍微整齐了一点,但“song”的发音五花八门,有的像“送”,有的像“松”,有的像“嗓”。

就在这一片模仿声中,白露坐在椅子上,并没有像其他人那样盯着Sunnee口型看。

而是微微歪着头,目光专注地看着白板上的拼音标注,小声地、尝试性地跟着念,声音不大但很清晰。

“nèung… s?ng… sǎam… sii…”

白露念得相当流畅,几乎没什么停顿,听起来还挺像那么回事。

坐在她旁边的周申恰好听到了,猛地转过头,脸上露出了极度惊讶和佩服的表情。

眼睛瞪得圆圆的,脱口而出:“哇!白露!你会泰语啊?!这么流利?!深藏不露啊!”

周申的声音不大,但在相对安静的跟读间隙中,显得格外清晰,顿时吸引了周围几个人的目光。

大家都好奇地看向白露,难道队伍里还隐藏着一个语言小天才?

白露被周申这么一夸,愣了一下,随即“噗嗤”一声笑了出来,连忙摆手,脸上带着一种“你误会了”的哭笑不得表情。

“我不会啊!”她解释道,然后伸出纤细的手指,指向白板上那一排中文拼音标注。

“我可以照着这个拼音读啊!你看,这上面不是写着吗?n-è-ung — nèung, s-?-ng — s?ng……”

她一边指着拼音,一边清晰地念出来,证明自己只是“认拼音”而已。

【周申:我宣布发现语言天才! 白露:不,你发现的是九年义务教育漏网之鱼!】

【从“哇!大神!”到“哦!文盲!”只需要白露一句话的时间!】

【白露:莫?我只是单纯的文化沙漠罢辽~】

【笑不活了!这反转!白露用实际行动证明她只是个无情的拼音机器!】

【《深 藏 不 露》vs 《我 会 拼 音》】

【白露:我会泰语?不,我会的是中文拼音!】

【周申,快收起你崇拜的眼神,那只是小学一年级水平!】

“哦——!!!”周申这才恍然大悟,顺着她的手指看向白板,不好意思地笑了。

“原来是这样!我看你看得那么认真,读得那么顺,还以为你本来就会呢!吓我一跳!”

旁边的邓朝也听到了,凑过脑袋来看,然后一拍大腿。

“嘿!还真是!有拼音啊!那简单了!我邓学霸最擅长拼音了!” 他瞬间自信心爆棚。

陈贺无情吐槽:“你得了吧,你拼音水平和你数学水平半斤八两!”

沙益也眯着眼凑近白板:“哎哟,这拼音看得我眼花,比泰文还难认……”

经过白露这么一“点拨”,大家才发现“捷径”,纷纷把注意力从单纯模仿Sunnee的口型,转移到了白板的拼音标注上。

顿时,活动室里响起了更加混乱的跟读声:

“nèung!”

“s?ng!是s?ng不是song!”

“s?am…这个是三声对吧?”

“sii…这个简单,像‘四’!”

“haa…哈哈?是读‘哈’吗?”

“hok…霍克?”

“jèt…杰特?”

“bpàet…这bp怎么读?憋屁?”

“gao…高?”

“sip…十!”

Sunnee看着大家努力又有些滑稽的跟读样子,忍俊不禁,非常耐心地一遍遍纠正。

“是nèung,舌尖要顶上去一点点…”

“s?ng,嘴巴圆一点…”

“是sip,不是sip哦…”