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第96章 展望岛屿的未来发展

第 96 章:展望岛屿的未来发展

围炉夜谈的炭火还没熄透,议事厅的窗户已经透进了晨光。林宇抱着一卷新绘的海岛地图,铺在长桌上时,纸页发出清脆的哗啦声 —— 地图上用不同颜色的笔标注着空白区域,有的写着 “待建”,有的画着小树苗,还有的圈出了一片蓝色海域,旁边写着 “未来”。昨晚聊完艰辛的过往,没人愿意散场,干脆约定今早接着 “画饼”:说说这岛以后要变成什么样。

“我先来!” 王大叔第一个凑到地图前,粗糙的手指点在养殖区旁边的蓝色海域,“咱们的金珠贝养得越来越好,以后能不能把这片海圈起来,搞个‘海洋牧场’?不光养贝苗,还能养些石斑鱼、对虾,让游客来体验捕鱼,捕到的鱼自己能带走,也能在岛上的餐厅加工。” 他眼睛亮闪闪的,像是已经看见满海的渔获,“我还想在牧场旁边建个‘渔文化角’,把我爷爷传下来的老渔网、老渔灯摆进去,再教孩子们织渔网、辨潮汐,咱们海岛的老手艺可不能丢!”

陈海立刻接话,从包里掏出一叠贝苗培育图纸:“王大叔说得对!我想升级贝苗技术,现在的苗虽然存活率高,但珍珠颜色单一,以后我要培育出粉的、紫的、甚至带花纹的珍珠,做成‘彩虹珍珠’系列首饰。还想跟‘蓝色星球’合作,在珊瑚礁区建个‘研学基地’,让学生们来观察珊瑚生长、给贝苗喂食,既能传播生态知识,还能给岛里添份收入。” 他指着图纸上的微生物菌种示意图,“苏博士说,新培育的菌种能让珊瑚生长速度快三成,再过两年,咱们的珊瑚礁就能连成一片,变成真正的‘海底花园’!”

“民生得跟上!” 周婷推了推眼镜,指着地图上的社区医院旁的空白地,“我想建个‘康养小屋’,专门给老人做理疗、测身体,再请市区的中医定期来坐诊,咱们岛上的老人不用再跑远路看病。还要在小屋旁边种片草药园,种些薄荷、金银花,既能当药材,开花时还好看,游客也能来认草药、做香囊。” 她顿了顿,想起之前孩子们没地方读书的窘境,又补充道,“还得建个‘海岛小学’,不用大,有两间教室就行,一间教语文数学,一间教海洋知识、手工课,让岛上的孩子能在家门口上学,以后也能教他们当生态守护者、当手艺传承人。”

李阿姨和李建国几乎同时开口,两人相视一笑,李阿姨先说道:“我想把特产小铺扩成‘海岛工坊’,不光卖椰子糖、芒果干,还能让游客自己动手做!比如教他们熬糖浆、晒果干,做好的特产能刻上自己的名字,当成独一无二的伴手礼。我还想开发‘海鲜酱系列’,用牧场养的对虾做虾酱,用潮间带的海菜做海菜酱,让咱们的酱能卖到全国去。”

李建国则指着共享农场的方向:“我要把温室大棚扩成‘生态农场’,一半种蔬菜、糖料,一半搞‘采摘园’,让游客摘番茄、掰玉米,体验农家生活。还要在农场里建个‘肥料站’,把岛上的枯枝、果皮做成有机肥,既环保又省钱。对了,之前种的甘蔗快成熟了,我想建个小型榨糖机,让游客亲眼看见白砂糖是怎么榨出来的,再用新鲜榨的糖做椰子糖,保证比现在还甜!”

“我也有想法!” 莉莉举着手,像个兴奋的孩子,“我想把海岛的故事做成‘双语纪录片’,发到国外的视频平台,让更多外国人知道珍珠岛。还想组织‘国际生态志愿者周’,邀请全世界的环保爱好者来岛上清理珊瑚礁、种植红树林,让珍珠岛变成‘国际生态交流站’。” 她指着地图上的码头,“还可以在码头建个‘国际友谊墙’,让来岛的外国人写下对海岛的祝福,用不同的文字贴满墙,多有意思!”

“小渔” 也凑过来,晃了晃手里的相机:“我想办个‘海岛摄影展’,把这一年拍的照片 —— 从破木屋到现在的热闹码头,从第一次珊瑚修复到现在的海底花园 —— 都展出来,再邀请粉丝来投票,选最受欢迎的照片做成明信片,送给每一位来岛的游客。我还想开个‘海岛故事专栏’,记录每个岛民、每个粉丝的故事,让大家知道,珍珠岛的未来,是每个人一起写出来的。”

孩子们也挤了过来,趴在桌子边,用彩笔在地图的空白处画起来:有的画了个秋千,有的画了个小池塘,还有的画了一群孩子围着老渔民听故事。“林叔叔,以后能有游乐场吗?” 最小的孩子抬起头,眼里满是期待。林宇笑着蹲下来,摸了摸他的头:“当然能!咱们就在牧场旁边建个‘海洋主题游乐场’,秋千做成贝壳的样子,滑梯做成鲸鱼的形状,好不好?” 孩子们欢呼起来,彩笔在纸上划出一道道鲜艳的线条,像是给未来的海岛添上了最亮的色彩。

林宇看着满桌的畅想,拿起笔,在地图的最上方写下 “共建共享,生态家园” 八个字。“咱们的未来,不是某个人的计划,是大家一起的梦想。” 他指着地图上的每一个标记,“海洋牧场、康养小屋、海岛小学、国际友谊墙…… 这些不是画在纸上的空想,是咱们以后要一步步实现的目标。以后每年,咱们都来更一次这张地图,看看哪些梦想实现了,再添些新的想法。”

中午的阳光透过窗户,照在地图上,彩色的标记像是活了过来。王大叔在琢磨渔文化角的老物件要怎么摆,陈海在和苏博士讨论研学基地的课程设计,周婷在列康养小屋需要的医疗设备清单,孩子们则在院子里用沙子堆 “未来的海岛”,嘴里还念叨着 “这里是游乐场,这里是小学”。

海风从窗外吹进来,带着椰子花的清香,也带着对未来的期待。林宇知道,珍珠岛的未来,不会一帆风顺,可能还会遇到台风、遇到物资短缺、遇到新的难题,但只要大家还愿意一起畅想、一起努力,只要还能听见孩子们的笑声、还能看见每个人眼里的光,这座岛就会像它守护的珊瑚礁一样,不断生长、不断繁盛,终会变成所有人心中理想的家园 —— 那里有清澈的海、茂盛的树、温暖的人,还有说不完的、关于 “家” 的故事。