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“小课堂许久没开了,正好今天说到三国,那晚上我就讲一讲新课题吧。”

在大家以江东鼠辈而达成共识之后的愉快氛围下,苏哲拍了拍手。

苏家小课堂又要开讲了。

“哦,总算有新课程了。”

朱标笑了。

他可太期待苏哲的小课堂了。

如今大明的变化,全都源自于苏哲的讲课。

包罗万象,从历史讲到金融,从政治讲到军事。

这些,都是朱标从圣贤书中找不到的东西。

不只是朱标开心,扶苏和李承乾也很是期待。

“老师,这堂课要说什么,先透露一下呗?”

李承乾直接开口询问起来。

“嗯,晚上我想讲一讲教育。”

教育?

一说这个,李承乾眼中的兴奋就降低了几个层次。

好吧,这小子就喜欢军事。

最好是多讲些政治军事方面的东西。

“可不要小看了教育啊,李承乾。”

苏哲用手点了点李承乾的额头。

教育不重要?

大错特错!

在苏哲的视角中,教育甚至要远比政治军事还要重要!

李承乾眼中有一丢丢的失望。

但在扶苏和朱标的眼中,光彩更亮了。

你看,这就是差距。

李承乾自从进入叛逆期后,对学业两个字的抗拒,那叫一个大。

咋说呢,其实这也不怪李承乾不爱学。

主要是他身边那几个极品老师,有一个算一个,都特娘的是什么歪瓜裂枣。

李世民这家伙,不光自己教育儿子不行。

就连给儿子找老师,都特么眼瞎。

没辙,谁让大唐那个时候,看名声不看能力。

唯二有能力的,一个三朝天子老师李纲早早的就挂了。

第二个魏征却因为别的原因,只是挂名。

剩下来的那些人,说实话李承乾能够忍到后面都已经是奇迹了。

关于这点,看看长孙皇后在明悟之后做了什么吧。

李承乾回去,持剑当众杀了自己的老师。

太子弑师!

这简直是恐怖如斯的超级污名。

甚至,足以让李承乾这个太子名号都能被摘下来的巨大过错,结果却不了了之了。

长孙皇后第一次动用了皇后的权力,逼着长孙无忌这个老狐狸,去处理这件事。

顺带着,提着李二的耳朵,让李二给李承乾处理此事。

大动干戈之下,才没有让事情暴露发酵。

只能说,长孙皇后还是太爱自己的儿子了。

至于朱标与扶苏,他们本就是善学好学之人。

扶苏本身就是半个儒家的人,而朱标,天赋加环境的双重影响,让他自身的才华都得以展现。

他们两人,都深知教育的重要性。

尤其是朱标。

自从他开始涉猎政务之后,就时常头疼一件事。

手里头,没有好用的人才!

没错,大明不缺官。

无论是位高权重的六部尚书,还是低级的县衙。

大明的官员数量,真的很多。

但是,数量不代表质量。

“教育太重要了。”

朱标感叹一句,这句话是肺腑之言。

比起其他朝代,大明的读书人环境,已经可以说相当不错了。

朝廷这边本就对读书人有着各种优待。

科举的选拔,明朝的时期已经摆脱了世家这种东西。

虽然依旧有着变种的门阀,但总体来说,已经是相当不错的阶级跃升通道了。

打开了上升通道,这才有了读书改变命运的可能性。

事实上,大明的科举制度,槽点和优点一样多。

苏哲今晚上要讲课程,横竖都没办法离开明朝来说。

朱标对此事,早有预料。

没辙,听多了,也就习惯了。

反正苏哲一开讲,基本上都是在拿明朝做例子。

很不巧,老朱的各种问题,每次都能在苏哲口中被批的不要不要的。

朱标从最开始的尴尬、无地自容,再到现如今的淡定,甚至还隐隐有种期待。

某种程度上来说,苏哲也是朱标的半个嘴替。

老朱那些操作,朱标其实早就看不惯,甚至憋着没法吐槽。

老朱是爹,那咋办,凉拌咯。

朱标总不能当着老朱的面,数落老朱吧。

那不是智者,那是作死。

百分百可以预见的结果就是,老朱被批的不爽,然后恼羞成怒,直接拿腰带来物理对话。

头一次听说上课的刘大爷,脸上虽然一副不在意的样子,可是心底里面却有些迫不及待了。

早就听说,苏家小课堂,犀利无比。

刘大爷倒想看看,这苏小子如何开喷的。

时间过的很快,到了晚上的时候,还是那间房间。

只不过,刘据这次不在,换成了刘大爷。

刘大爷左看看右看看。

他发现,不只是朱标带了纸和笔,其他人也都带了记录的书本。

就连老李家的姑娘们,也都如此。

长乐和新城,都满脸兴奋的等待着上课。

“马姐姐,苏先生这次是要说教育?”

长孙皇后就坐在马皇后的身边。

她面前倒是没有纸和笔,取而代之的是一台录音设备。

她要把苏哲的课程记录下来,原声的自然是最好的。

“嗯,听标儿说,苏先生是要讲教育。”

说起教育,在座的女子们,其实都心里面有些不平衡。

古代,虽然不是后世某个时代,宣扬的什么女子无才便是德。

但是,女子再有才华,说实话也只是增色而不是实用技能。

没办法,古代的男女之间可没有什么平权说法。

你看,长孙皇后也好,马皇后也罢,她们其实都很有才华。

从小就读书认字,绝非花瓶。

可是,她们的才华,却没办法展现出来。

就在大家思考的时候,苏哲拿着笔记本电脑,走上了小讲台。

“今天,我想聊一聊教育这方面。”

苏哲打开了笔记本,然后先起了个头。

“说起教育,大家的认知,是不是很容易想到科举?”

科举制度,草创于隋朝。

然后被大唐继承,成为了选拔官员的基础条件。

但是,让科举真正成为替代举荐制度,还得是宋朝往后了。

大怂虽然在政治军事这块,持续拉胯。

但是,反过来,大怂时代的教育包容度,也不是其他王朝可以比拟的。

“科举,能代表教育吗?”

苏哲又问了一句,这一次,大家的答案就变得五花八门起来。